根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》精神，为帮助新教师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能，保障新教师迈好职业生涯的第一步，由县教师发展中心对我县2017年新教师进行上岗前培训，具体培训实施方案如下：
一、培训目标
通过培训，使新教师掌握先进教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习班级管理方法，提高班级管理能力；树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学；初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，缩短新教师的角色转换期，加快新教师成长步伐。
二、培训原则
按照师德培养和业务能力相结合、理论指导和实践训练相结合、培训学习与质量考核相结合的原则。
三、培训时间
培训时间：8月20日—21日（20日上午8：00前到培训地点报到）。
四、培训地点
沭阳县教师发展中心（沭阳县教育园区院内 沭阳中专报告厅）。
五、培训人员
2017年沭阳县拟录用的全体中小学教师（名单见附件）。
六、培训内容
按照师德修养与法律法规、教育教学常规与教材教法、教育科研与专业成长、心理健康与班级管理等四个板块，共设8个专题：
1．师德规范教育专题：进一步学习《中小学职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。加强师德建设，使新教师热爱教育工作，立志做一名合格的人民教师。
2．政策法规专题：认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关政策法则，进一步增强教师的法规意识。
3．教育教学常规训练专题：通过观摩课堂，在备课、上课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高新教师的教育教学能力。
4．新课改教材教法专题：通过学习新课改的有关理论，深刻领会新课改的精神实质，加大课改力度，是新教师成为新课改的一支生力军。
5．教育科研专题：是新教师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下，开展教育教学工作，努力做科研型的新型教师。
6．教师心理健康教育专题：要求掌握关于心理卫生和心理健康教育的基本知识，具有科学合理的思维方式，正确先进的教育观念，积极稳定的情绪与情感，完美的性格特征，较强的人际交往能力和自我调节能力。
7．班级管理专题：通过聆听专家讲座和优秀班主任经验介绍和案例分析，阅读班主任工作书籍等，提高新教师的组织能力、管理能力和协调能力。
8．教师礼仪专题：要求掌握教师仪态仪表，行为举止的一般要求，做到文雅大方。
七、培训要求
所有新聘教师必须参加培训，任何人不得缺席，无故不按时参加培训视同自动放弃入职。
八、 培训考核
1．基本技能考核：上交一份毛笔字，一份钢笔字。
2．课堂实践考核：写一份教学设计。
3．培训结果考核：写一份不少于800字的学习心得体会。
